Segunda Unidad Primer Reporte

El árbol de problemas y soluciones

puede ser elaborado por el investigador o bien por los propios sujetos protagonistas de la realidad social sobre la que se quiere actuar. El árbol se realiza en un soporte gráfico (valdría una hoja, una cartulina, una pizarra, etc).

Árbol de problemas:

Se puede comenzar por la identificación del problema más importante y de sus causas y consecuencias, el resultado alcanzado se expresa mediante el trazo o dibujo del árbol del problema. Debe llegarse a un consenso sobre el problema central que constituirá la base del tronco. Luego el grupo determina los principales efectos y consecuencias de este problema que los inscriben en las ramas principales del árbol, reservándose las ramificaciones para los efectos secundarios (consecuencias de las consecuencias). En las raíces se expresan las causas y orígenes del problema central, ordenándose también en causas principales y secundarias. El resultado es fijar una jerarquización de las causas y consecuencias de la situación de desigualdad planteada.

Árbol de soluciones:

Se trata de trazar el árbol de las soluciones; ha de elaborarse un árbol semejante al anterior, en el cual se reemplazarán las indicaciones de "problema" o cada una de sus consecuencias por indicaciones de "soluciones". Así, la investigación pasa de una visión negativa de los problemas a los que se enfrenta, a una visión positiva de los objetivos que debe alcanzar. Esto facilitará la reflexión sobre las acciones prioritarias a emprender, insistiendo en la necesidad de un enfoque realista.

Primeros pasos del método
a) Tronco. Identificar el problema: En el caso del acompañamiento a personas que hayan
vivido una violación a Derechos Humanos o de discriminación. Es importante preguntar
y/o identificar la problemática que considera más importante o urgente.
b) Ramas y hojas. Examinar los efectos que provoca el problema: ¿Qué efectos ha tenido
dicho problema? ¿cómo se manifiesta el problema? (En éste espacio es importante tener
claro que es importante colocar sólo los que existen en este momento y que se pueden
observar)
c) Raíces: Identificar las causas del problema: ¿Por qué se ha producido este problema?,
¿cuál es el origen del problema? (en éste espacio pueden existir causas de primer nivel y
segundo nivel que son aquellas que han originado el primer nivel)

Segundos pasos del método:
a) Establecer la situación deseada (definir los objetivos para la solución).
b) Identificar medios para la solución del problema (se construye buscando las situaciones
contrarias a las indicadas en el árbol del problema).
I. Efectos se transforman en fines
II. Causas se transforman en medios
c) Definir acciones y configurar alternativas (se verifica la lógica y pertinencia del árbol de
objetivos, si el “negativo” no es inmediato hay un problema en el Árbol Causas-Efectos y
es el momento de eliminar redundancias y detectar vacíos)

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